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牛皮癣患儿在生活、学习中,常常会由于儿童的天真,无意之言而自信心遭到打击,乃至有些成人还轻视这些孩子,嘱咐自己的孩子阔别这些孩子,在这些成心、无意的举动中,常常使患儿的心理产生着变化,有的乃至致使 神疾患,从而 毁掉了孩子的一生,那末家长们如何去留意患儿的心理是不是健康呢?
人的心理是大脑内部的活动,既看不见,也摸不着,确切给人们了解人的心理状态带来很大的困难。但是,困难很大,并不等于没有办法。心理学家指出,对人的心理的了解乃至丈量,可以通过视察人的行动来进行。由于,人的行动都是在心理活动的安排下进行的,各种行动都有 的心理滑动与之相对应。透过人的行动这个窗口,就可以了解人的心理活动情况。因此,可以从视察孩子的行动是不是偏离正常情况,偏离程度的大小,来判断孩子的心理是不是健康和健康的程度。在心理学上,把偏离正常行动的行动称做问题行动。心理学家常常以问题行动的多少和严重程度,来衡量和判断一个人心理健康的情况。固然,这要求有相当程度的专业知识才行。但是,在家庭条件下,家长们也可以 据下面一些方法,对孩子的心理健康情况做出简单的判断。
1.看孩子的行动是不是符合该年龄阶段大多数儿童的一般的、典型的行动特点。一般来说,在某一年龄阶段常见的、而且属于正常的行动,如果到了另外一年龄阶段照旧存在,孩子的心理可能就有问题了。例如,2岁左右的孩子爱发脾气,这是这个年龄阶段的特点。如果到了6、7岁,孩子还不能控制自己,常常发脾气,那就是问题行动了,反映出心理健康欠佳。又如,大部分学前儿童都比较怕动物和陌生人,这是正常现象。但是如果小学三年级以上的学生还畏惧动物(包括一些引人爱好的小白兔、小猫等)和陌生人,则是情绪障碍的表现。
2.问题行动出现的频率。孩子偶尔出现一些问题行动,不能算是心理有问题。如果孩子的某种问题行动常常出现,家长就要重视,并斟酌孩子的心理是不是存在问题,及时向专业人员咨询。例如,大部分儿童都有一两种畏惧的东西,如黑暗、巨大声响等,这类惧怕不需要特殊帮助,随着孩子的长大就会自行消失。但是,一个儿童若是有多种惧怕,十分胆怯,乃至不能 自接触社会,这类表现就不正常了。又如,小学阶段的儿童每个月可能发一次或几次脾气,这也是正常现象。但是如果孩子每天都发脾气,那就应当查查缘由,并及时赐与帮助和教育。
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